第一卷 第68章 语文作文：暴君的押题 (第1/2页)

铁馆的灯一夜没灭，到了清晨反倒显得更白。风从门缝里钻进来，带着一点潮腥的凉意，把人从困倦里硬拽出来。
　　
　　苏晴合上书，指尖压着封面，像在把那些翻涌的句子也一并按住。她抬头时，看见林凡靠在门口的阴影里，仍是那副不太像“陪考”的姿态——衣角沾了灰，眼神却清醒得过分，仿佛昨晚的深夜不过是一段被删掉的空白。
　　
　　“走吗？”他问。
　　
　　苏晴点头，背起书包。她明明应该紧张，却又奇怪地稳。仿佛前两天那些刀口上的“正常”，已经把她的神经磨得钝了：真正可怕的不是题目，而是题目之外的东西。
　　
　　车队照旧沿着警戒线走。考点外的路口早早聚满家长与志愿者，红色横幅在风里啪嗒作响。阳光刚爬上楼顶，照出铁栏杆上的露水，也照出人群里一双双熬夜的眼。
　　
　　叶清雪站在校门旁，制服外套扣到最上面一颗，脖颈却仍被风吹得发红。她一边听对讲，一边扫视四周，像一台强行压住警报声的雷达。
　　
　　“叶队。”书记官快步过来，手里举着平板，脸色比天色还沉，“网上炸了。”
　　
　　叶清雪接过来，屏幕上是一段短视频：角度极低，像从车底或路边拍的。画面里一辆装甲车轰然压过一堆金属残片，轮胎碾得碎屑四溅，镜头剧烈晃动。随后画面一转，出现林凡的侧影——光线刻意压暗，只留下一道冷硬的轮廓。配字却很亮：——“暴君押考，装甲车镇场，考生被迫在枪口下答题？”
　　
　　评论区像涨潮，情绪被剪辑牵着走：有人骂“武装干预教育”，有人喊“取消考试”，更有人把“碾车”二字做成梗图，配上“他碾的是作弊还是人心”的阴阳标题。
　　
　　叶清雪指节微微发白，声音却压得平：“来源呢？”
　　
　　“多个账号同步发，像是养号矩阵。”书记官咬牙，“他们是冲你们来的。逼官方出手，把林凡赶走。舆论一旦成形，指挥部扛不住。”
　　
　　叶清雪抬眼望向校门，孩子们正排队入场，书包拉链摩擦出细碎声响。她很清楚：今天是语文，情绪最容易被带跑。只要外面吵到里面，考场就会被污染。
　　
　　她把平板递回去，声音更冷：“删不掉就别删，先把门口稳住。巡逻加一圈，媒体区清线，任何人靠近警戒带——拦。”
　　
　　书记官苦笑：“舆论不是人能拦的。”
　　
　　叶清雪看着他：“那就让它撞在我们这里，撞不进考场。”
　　
　　她说完，转身走向对讲，语速极稳：“各点位注意，校门口出现针对安保的恶意剪辑传播。加强外圈引导，严禁围堵，禁止扩音，避免引发考生情绪波动。所有人员保持克制。”
　　
　　“收到。”
　　
　　她用“克制”两个字时，唇线绷得很直。像是在提醒别人，也像是在提醒自己：再急，也不能乱。她必须把这场考试撑住——哪怕外面已经在把她钉上“包庇暴君”的牌子。
　　
　　林凡从人群边缘走过来，视线扫了一眼平板，像看一张无聊的传单。他没有解释，也没有辩驳，甚至连不耐都没有，只淡淡问：“今天作文题会是什么？”
　　
　　书记官愣住：这种时候，他关心的是作文？
　　
　　叶清雪却听懂了他的意思。语文的“战场”在纸面，但真正的战场在每个孩子心里。外界把他塑成“暴君”，就等于把“力量”塑成恶。孩子写到“文明”“责任”，难免被这种舆论拖着走，写成空话或愤怒。
　　
　　“听说命题组放风，”书记官翻了下消息，“方向是‘文明、选择、责任’。又大又虚。”
　　
　　林凡“嗯”了一声，像是在确认什么尺度。随后他抬头，目光落在进场队伍里那道熟悉的身影上——苏晴正排队过安检，背挺得很直，却明显咬着后槽牙。
　　
　　他走到她旁边，隔着半步距离，声音不高，刚好能让她听见：“作文别写虚的。”
　　
　　苏晴微怔，侧头看他。
　　
　　林凡继续，像给训练时下口令：“写你能扛住的重量。力量是什么，克制是什么，责任就是你能背着它走多远——别把自己写成圣人，也别把别人写成怪物。”
　　
　　苏晴的喉咙动了一下。她想说“可题目要我写文明”，又想问“你真的不在乎网上那些”，但最后只点了点头，像把那句话塞进心里最硬的一角。
　　
　　“进去吧。”林凡说。
　　
　　她转身随队伍进入教学楼，脚步声在台阶上回响。走廊里消毒水味道很淡，窗外的风吹进来，把墙上的提示牌吹得轻轻晃动：保持安静、诚信应考、文明考试。那几个字忽然不再像口号，而像某种需要被实现的秩序。
　　
　　与此同时，校门外的网络战还在发酵。
　　
　　书记官站到一旁，手指飞快敲屏幕，给后援会的群发消息：“所有人不要跟骂战，统一用‘事实链’。”他抬头对叶清雪低声道，“我们反击：把完整视频放出来，说明‘碾车’碾的是伪装成外卖车的电磁干扰装置；再放‘送考英雄’的资料——救人、拆装置、守门口。把他从‘暴君’拉回‘保护者’。”
　　
　　叶清雪没反对，但她的眼里没有轻松：“注意措辞，别把考点细节暴露太多。也别让孩子们看到太多。舆论可以在外面打，考场里必须干净。”
　　
　　

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