「615」尼印物业公司！东莞仔：尼印，以后我话事！ (第2/2页)
讲解员给小学生们介绍道：“在当时，英国与清政府之间有了一次军事行动，后来呢，双方签订了《南京条约》。条约中的第三条提到，英国只是利用港岛作为修船和存储之用，这在一定程度上促进了港岛与外界的交流。”
讲解员说得头头是道，言语中全然不见“入侵”“强占”这样的词汇。
倪先生、罗正等人的眉头瞬间皱了起来。
他们都是学霸，熟知历史，知道在1842年8月《南京条约》签订之前，英军早在1841年1月就强行登陆占领港岛，还单方面发布《穿鼻草约》，5月更是发布通告强行拍卖港岛部分土地，1842年2月还宣布港岛以及其他岛屿的所有土地及收益归于英皇所有。
接着，讲解员继续说道：“《南京条约》的签订，是一次和平缔结的条约，从此港岛开启了新的发展阶段。”
这下，倪先生、罗正等人，都纷纷色变了。
歪曲事实！
而且还是在小学生面前歪曲事实！
这样的话，小学生从小得到的教育岂不是……
倪先生怒声：“讲解员，你这说得不对吧！这《南京条约》是英国人开着军舰到南京狮子山下，用军事压迫，逼清政府签的不平等条约，怎么能说是和平缔结呢？”
“而且，你竟然说这是‘开启新的发展阶段’，也太避重就轻了吧？这明明是侵略！而不是友好！”
那些小学生，一个个露出茫然之色。
他们还不懂这些。
讲解员的脸色也微微一变，生气道：“这位先生，我们讲解都是依据馆内资料来的，请你不要阻碍我们讲解历史。”
倪先生没有退缩，继续质问：“是吗？依据哪里来的？”
讲解员指了场馆内的几个石碑，
倪先生等人走过去一看，上面果然刻着类似讲解员所说的内容。
一群小学生，此刻也不知道该信谁的……大概，是信专业讲解员的吧？
倪先生看着这一幕，怒火中烧。
博物馆本应是传播真实历史知识的重要阵地，可如今对《南京条约》这样重大历史事件的诠释却偏颇至此，这港英政府，狼子野心。
而罗正等其他人，也同样非常愤怒。
很快，讲解员去了下一个展厅。
倪先生对众人道：“各位……大家都看到刚刚这些所谓的历史，看似“理中客”，却不知亡国恨的视角和诠释，正在毒害我们的下一代青少年……”
“不管是由于讲解员的失误也好，还是解说词不当也罢，如果港岛历史博物馆无法传播真实的历史知识，又谈何面对和承担应有的历史责任？”
“我们绝对不能眼睁睁这么看着它这么错下去！”
众人纷纷呼应：
“对，绝对不能这么错下去！”
“倪总，你说我们应该怎么办？”
倪先生严肃着脸：“我们需要仔细看一看场馆里面的文字，找一找错误的地方，一个个记下来，然后反馈给关先生。”
“如果说谁有能力改变这些，我想只有关先生！”
罗正等人纷纷点头：
“好！”
“就这么办！”
……
……
第二天、第三天、第四天……
终于，
倪先生带着整理好的资料，怒气冲冲跑到关祖家里，来找关祖。
“倪先生是怎么了？”
“工作遇到了什么问题？”
家里，
关祖正在逗着自己的儿子，已经开始喝奶，嘬嘬嘬迅速喝着奶，绝对的天使宝宝，让人少操心。
至于儿子的名字，经过一轮轮角逐，最后决定取名——关**！
“倪先生……怎么了？这么生气？”
关祖边喂奶边回头，看着倪先生。
倪先生愤怒：“关先生，那个港岛历史博物馆，实在是太令人痛心了！”
他一五一十地把历史博物馆发生的事跟关祖说了一遍。
关祖已经见怪不怪了。
倒也不惊讶。
除了历史博物馆，教育界的书籍一大把，不然关祖怎么可能搞出「知识杯」来。
倪先生激愤道：“关先生，我们要必须改掉这些问题。”
“这历史博物馆用英国殖民者的视角来看待历史，将会让港岛市民特别是青少年对自己的身份认同和历史认知带来严重误导。”
“它需要一个反殖民的视角，澄清历史认知误区，增强港岛市民对国家的认同感和归属感。
关祖点头：“好，那就得——盘它！”
倪先生激动：“对，盘它！”
关祖看向倪先生：“你想怎么盘？”
倪先生挥舞手臂：“当然是让它不准再放这些内容啊。”
关祖翻白眼：“哪有这么做事的。”
倪先生：“那怎么办？”
关祖：“你刚刚都说了‘需要一个反殖民的视角，澄清历史认知误区，’我们先把这个办好，然后到时候再替换掉它。”
倪先生一听，觉得也对：“那我们要尽快，多一天，就多毒害青少年一天。”
关祖叹了口气。
没错，多一天，就多毒害青少年一天。
但是，前世可是拖拉得很。
本来从2006年就开始着手进行的港岛通志撰写，是一个很好的契机。结果到2020年后，与此对应的小规模地方志研究都已出版了两册，而原定十册的港岛通志却迟迟不见踪影。
而最直接的小学、中学（六年）历史教材，同样是重灾区。
群众里面有叛徒啊！
关祖想到此，也不想耽误了。
以前他觉得实力不够，所以没动手。而现在实力够了……好像……可以动手了。
关祖：“我会联系华新社的领导，让他们尽快安排国内的历史学家赴港，重新编写港岛近代史，并搜罗历史文物。”
倪先生开心：“太好了！”
关祖：“等弄完之后，尽快将博物馆替换掉。”
倪先生：“他们如果不同意的话……”
关祖：“这个简单，这些人歪曲历史，一看就不是好人，我不信他们不贪污，到时候我让人去查他们，一抓一个准，然后换上我们的人，不就可以了么？”
倪先生：“6！”
感觉很解气！
……
很快，
关祖就去了华新社，见了领导，说了具体的情况。
三天后，华新社对博物馆、学校教材进行了调查、汇总，然后上报。
……
而关祖也没闲着，吩咐华弟开始加快五星教育集团的收购兼并，将更多的学校纳入五星教育集团体系。
目前，五星教育集团拥有全港105间小学（占五分之一），98间中学（占五分之一），体系极为庞大。因为给钱足够，所以师资力量也非常优秀，大学比率也逐年提升。
而现在，关祖觉得旗下学校，还不够多。
还要更多更多。