第14章 同道中人 (第2/2页)

下次见赫顿先生的时候，可以找个合适方式探探莉莉安的事情，顺便问一下还有没有别的书值得看看。
　　
　　嗯……最好是和呼吸法有关的书。
　　
　　从三楼出来，走廊尽头有扇窗户开了条缝，冷风灌进来，把他后背的汗吹干了一层。
　　
　　他低头看了眼面板。
　　
　　【呼吸】Lv.1经验：191/200
　　
　　快了，照目前速度，明天或者后天，呼吸就能升到二级。
　　
　　他把书包带子往肩上提了提，沿着连廊走回教学楼。
　　
　　………………
　　
　　周二下午两点半，李察准时到了霍兰德的办公室。
　　
　　屋里比上周整洁了一些，可能是因为对方把一部分旧期刊搬走了，腾出了半张桌子空间。
　　
　　“坐。”
　　
　　秃头中年人把手里红茶杯搁下来，翻开笔记本。
　　
　　“上次布置的三段你背完了？”
　　
　　“背完了。”
　　
　　“随便挑几句背给我听听吧，从哪段开始？”
　　
　　“第二篇演讲辞第四段，Quodsite…”
　　
　　“好，开始。”
　　
　　上周辅导结束时，霍兰德给他圈了西塞罗《喀提林演讲辞》中三段难度最高的段落，要求逐字背诵。
　　
　　并且能够在不看原文的情况下，用阿尔比恩语解释每一句修辞结构。
　　
　　对于原来的李察来说，光把这些句子读顺就要花一整周。
　　
　　西塞罗的拉丁文以长句著称，一个主句能拖出三四层从句。
　　
　　每层从句里还套着分词结构和独立夺格，整段读下来的窒息感堪比水下憋气。
　　
　　但有【学识】打底，背诵过程被拆解成了清晰模块。
　　
　　词根提供骨架，语法规则提供关节，修辞逻辑提供肌肉，三层套在一起，句子就活了。
　　
　　他从“Quodsiteinterficiiussero…（假如我命人将你处死……）”开始，一路往下走。
　　
　　到“credo，eritverendummihinenonpotiushocomnesboniseriusamequamquisquamcrudeliusfactumessedicat.
　　
　　（我相信，我要担心的绝非有人说我过于残忍，恰恰是所有正直之人会说我行动得太迟。）”
　　
　　整段背完，中间没有停顿。
　　
　　霍兰德的红笔一直没有落到纸上，这意味着没有需要标记的错误。
　　
　　他放下笔，靠在椅背上。
　　
　　“发音没有问题，上次你在potiusˉ的长音上还差一点，这次到位了。”
　　
　　“这一周每天早起念一小时。”李察说的是实话，他确实在练。
　　
　　“光念是不够的。”霍兰德把笔记本翻到新的一页：
　　
　　“西塞罗杯不是背诵赛，评委打分的重点在三个地方：发音准确度只占三成，修辞理解占三成，剩下四成是台风和现场表达。”
　　
　　“你的前两项现在基本达标了，第三项我还没见过。”
　　
　　他站起来，拿过挂在门后的外套。
　　
　　“跟我走。”
　　
　　“去哪？”
　　
　　“试一试你的台风。”
　　
　　李察跟着霍兰德走出办公室，沿着走廊往东翼阶梯教室方向去。
　　
　　路上霍兰德走在前面，步子不快：
　　
　　“我前几天在教研小会上提了一嘴，说今年有个低年级学生可能会参加西塞罗杯。”
　　
　　“结果韦斯特先生说想看看。“
　　
　　李察对这个名字有印象，韦斯特是高年级的拉丁文老师，同时也是古典学科的组长。
　　
　　据说年轻时他也参加过西塞罗杯，拿了第二名。
　　
　　“韦斯特先生今天有空？”
　　
　　“不光他有空。”霍兰德推开了阶梯教室的门。