第182章-叮咛 (第1/2页)

晚自习的灯光是柔和的昏黄，像融化的蜂蜜，静静流淌在教室每个角落，漫进少年们紧绷的心底。
　　
　　笔尖划过纸张的声音细密均匀，带着临战前最后的庄重与平静，每一道题，每一个字，都是为明日奔赴考场的蓄力。
　　
　　门被轻轻推开，没有半点声响。
　　
　　班主任刘老师捧着一沓牛皮纸信封走了进来，信封薄薄的，在昏黄灯光下，却仿佛重若千钧。
　　
　　她走得极慢，脚步放得很轻很轻，生怕惊扰了这份专注，鞋底擦过地面，只有几不可闻的细碎声响。
　　
　　教室里依旧鸦雀无声，却有几十道目光，不约而同从书山题海中抬起，紧紧追随着那沓信封，随着刘老师的脚步缓缓移动。
　　
　　每个人的眼神里，都藏着期待与忐忑，那信封里，装着的是准考证，是通往考场的凭证，更是他们数年寒窗的入场券。
　　
　　刘老师缓步巡行在过道间，挨个走到学生座位旁。
　　
　　她没有高声叫名字，只是弯腰，将印着准考证号和姓名的信封，轻轻放在每个人的课桌上，或是稳稳递到大家摊开的掌心。
　　
　　她的指尖会在信封光滑的封皮上稍稍停留，轻轻按一下，力道很轻，却像是要把所有的鼓励与安心，都通过这个细微的动作传递过去。
　　
　　目光与学生对视的瞬间，刘老师的眼神格外郑重，声音压得很低，却字字清晰，恳切得像家中最亲近的长辈：
　　
　　“好生收着，别折了，也别污了。”
　　
　　“考前一天，务必、务必再核对一遍信息，准考证号、姓名、考场号，半点都错不得。”
　　
　　每一个接过信封的少年，都不由自主屏住了呼吸，小心翼翼捏住信封薄薄的一角，神情虔诚又郑重。
　　
　　有人立刻低头，指尖摩挲着自己的名字，反复核对号码；有人将信封郑重夹进最厚实的笔记本里，当成珍宝一般珍藏；也有人紧紧攥在手心，感受着那纸张的分量，掌心渐渐沁出薄汗。
　　
　　拾穗儿接过信封时，指尖微微一颤。
　　
　　她轻轻摩挲着信封上自己的名字，字迹工整清晰，心里又慌又暖。
　　
　　这薄薄一张纸，是她熬过无数寒夜、走过无数戈壁路换来的，是奶奶捡半年铁渣铜屑攒钱供她读书的期盼，是乡邻们日日牵挂的希望。
　　
　　她小心翼翼将信封折好，放进贴身的衣袋里，紧贴着心口，仿佛这样就能稳住那颗怦怦跳动的心。
　　
　　发完最后一张信封，刘老师没有立刻离开。
　　
　　她转身慢慢走回讲台前，双手撑在讲台边缘，身体微微前倾，目光缓缓地、仔细地扫过台下每一张年轻的脸庞。
　　
　　那些脸上，有临考的紧绷，有对未知的忐忑，有跃跃欲试的兴奋，也有掩饰不住的疲惫，在昏黄灯光下，格外真切。
　　
　　此刻的她，褪去了平日里督促作业、讲解难题时的严肃急切，眼里只剩下一览无余的、藏也藏不住的牵挂与不舍。
　　
　　“同学们，”她开口，声音比平时温和许多，像晚风轻轻拂过教室，抚平了每个人心头的焦躁，“明天，就真的要上‘战场’了。”
　　
　　教室里瞬间更静了，静得能听见窗外远处隐约的虫鸣，能听见彼此压抑的、略显急促的呼吸声。
　　
　　所有人都抬起头，望着讲台上的刘老师，眼神专注，生怕错过一句叮嘱。
　　
　　“有些话，翻来覆去说了很多遍，但今天，我还得再说一次。”
　　
　　刘老师顿了顿，目光变得愈发沉静有力，字字句句都透着郑重，“进了考场，拿到卷子，先别急着动笔。闭上眼，深吸两口气，把心跳稳下来。”
　　
　　“你的名字、准考证号，一笔一划填清楚，这是根本，千万不能马虎。”
　　
　　她的声音渐渐提高了几分，语气也愈发恳切：“答题时，选择题，题干务必看三遍，陷阱往往就在你以为最简单的地方。”
　　
　　“大题，”她特意加重了语气，目光扫过每一个人，“哪怕一时没思路，完全不会做，也绝不能空着！”
　　
　　“把相关的公式列上去，把能想到的步骤写上去，哪怕只是画个图、写个‘解’字都好。阅卷老师按点给分，你写上去，就有可能拿到分。”
　　
　　“孩子们，一分，有时候就是天壤之别啊。”
　　
　　这话落在每个人心里，沉甸甸的。
　　
　　刘老师又细细叮嘱着细节，从文具袋该备几支备用笔、橡皮是否干净，讲到答题时间的分配：“给作文留足时间，至少五十分钟，别慌着赶进度。”
　　
　　从遇到难题时的心态调整，讲到“先跳过，把会做的稳稳拿到手，最后再来啃硬骨头”；
　　
　　从卷面要整洁工整，讲到万一出现突发状况，要立刻举手报告监考老师，别自己瞎着急乱了阵脚。
　　
　　她讲得很细，很慢，事无巨细，面面俱到。
　　
　　像一位即将送儿女远行的母亲，在临行前夜，反复检查行囊，生怕漏了一件御寒的衣衫，少了一样充饥的干粮。
　　
　　那些话语朴素得近乎琐碎，却在此刻，比任何豪言壮语都更能抚平少年们躁动不安的心。
　　
　　

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