第251章 对魏征的安排，用崔家之粮坏崔家之名 (第1/2页)

程咬金，魏征，马州，这三个人，其中程咬金的妻子来自崔家，但不是主脉。
　　
　　马周是崔家扶植起来的，身后没有任何势力，他就是个孤儿。
　　
　　他在武德年间担任博州助教，由于酗酒被解雇。
　　
　　辗转来到长安，寄居在中郎将常何家中。
　　
　　贞观五年，他代替常何上疏，得到李世民的赏识，开始进入仕途。
　　
　　后被崔家看中，帮助他多次升迁，才有了今天的成就。
　　
　　魏征家道中落，早年间出家成为道士，后来才投奔瓦岗军，所以他背后也算不上有什么势力。
　　
　　他的妻子来自河东裴氏（又称闻喜裴氏），就是那个裴寂的家族，算是唐朝开国丞相的家族，但已经衰落。
　　
　　因此在早期的时候，他是李建成的铁杆支持者。
　　
　　这三个人算下来，背后基本已无势力可言。
　　
　　李承乾用着他们也比较放心，才会和他们说这些。
　　
　　用那种本身是大家族出来的人，一个个屁股都不知道歪哪里去了。
　　
　　此时，魏征得知李承乾要他编著的，是未来人人如龙时代的教材，他顿时麻瓜了。
　　
　　无论怎么想，根本就一点头绪都没有，这让他怎么编？
　　
　　编好了什么都好说，要是出了差错……魏征感觉压力山大，不得不出声道：“陛下，您太高看臣了。
　　
　　你要让臣编著经史子集，还能勉强编出个一二三来。
　　
　　您口中的教材，臣根本就毫无头绪。”
　　
　　不是魏征不想干，是真毫无头绪。
　　
　　他感觉，如果能把这件事情干成，做出第一版教材来，他青史留名的机会就成了。
　　
　　编著其他的书，还说不上出多大个名，哪怕编著历史也一样。
　　
　　这个教材，感觉完全不同才对。
　　
　　“当然不是所有的教材都让你编著，你魏征再怎么天才，也不可能全知全能。
　　
　　朕让你编著的是忠君爱国的教材，不是儒家那种夸夸其谈，根本就不切实际的，把君放在所谓的神坛上，他们自己都不相信。
　　
　　朕要你编著的，是从各个方面去分析，为什么要忠君，为什么要爱国。
　　
　　就像是讲故事一样，从一个个有寓意的故事出发，说明忠君和爱国的好处。
　　
　　现在想不出来没关系，给你几年的时间去准备。
　　
　　朕准备把这门课，称之为思想品德。
　　
　　除了忠君爱国，最重要的就是教人学习道理，各种各样的道理。
　　
　　总结起来，就是给孩子在道德方面启蒙，渐渐深入，直到忠君爱国。
　　
　　这一套教材，从最开始的蒙学，到后期的太学，全部都要有。
　　
　　从开始的一个个小故事，到后来一个个现实案例，全部编入这份教材之中。
　　
　　主要根据孩子的年龄和接受度来，一步一步，从根本上教导他们成才。
　　
　　学道德，学做人，学忠君，学爱国，核心就是这样。”
　　
　　三人又是倒吸一口凉气，对他们来说，这一套太超前了。
　　
　　初一听不可理喻，仔细想太过于超前。
　　
　　若是真的做成了，再配上所谓义务教育的力量。
　　
　　

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