第251章 群臣疑似有些太极端了 (第2/2页)
明代大臣写奏疏都会留存副本，这是方便大臣在致仕后编纂自己的文集。
明代的重臣一般都会将自己职业生涯的重要奏疏编成奏疏合集，这也是明代史料丰厚的原因，这些都是亲历者第一手的史料。
苏泽的思绪又发散开来，日后自己的奏疏合集该有多厚啊？
沈一贯又问道：“子霖兄，你说陛下会不会同意出征倭国？”
苏泽想了想，摇头说道：
“圣意难测啊。”
说完这些，苏泽连忙说道：“两位兄台，我突然想起家里有事，先回去一趟。”
说完这些，苏泽就匆忙赶回家里，寻找上一次奏疏的副本。
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——【模拟开始】——
《奏请设靖海巡防舰队督察琉球防倭事疏》送到内阁，阁老们都票拟赞同你的奏疏。
但是更多的奏疏被送到内阁，大批官员上书主张强硬惩办倭国。
隆庆皇帝又不甘心简单处理倭国的事务，留中你的奏疏。
——【模拟结束】——
【剩余威望：1120。】
【是否使用500点威望值，保证奏疏被完全执行？】
看完结果，苏泽微微叹气。
这也是自己靠着金手指，要不然在这大明朝怕是什么事情都办不成。
皇帝也明白强硬派的上书不可行，但可能又觉得自己的建议太过于软弱。
明明是最好的机会，却因为群臣、皇帝的各怀心思，最后错失良机。
这也是为什么历朝历代改革如此难的原因。
如果只是利益集团的反对，好歹知道这个利益集团在哪里，只要针对性下手，在野的利益集团，绝对不是在朝的执政者对手。
怕的是你中有我，我中有你，各种利益互相交织，各方势力互相拖后腿。
更怕的就是这种，完全是因为官僚机构的惯性，大家只是为了不犯错少犯错，就反对真正有价值的提议，最后错失了良机。
这种事情不仅仅防不胜防，还会牵扯大量的精力，有时候为了推动改革还需要协商做一些妥协。
好在自己有金手指。
苏泽果断选了“是”。
【威望值已经扣除，剩余威望620点，已经在现实中完成上书，请等待奏疏生效。】
苏泽也在好奇，系统会怎么安排，让朝廷通过自己的奏疏。
——
“爹，是大哥的来信！”
张嗣修是张居正的次子，自从长子张敬修离开京师，前往登莱海防教习所学习后，张嗣修就代替兄长的职责，侍奉张居正。
张嗣修今年十五岁，也是出了名的神童。
比起兄长，张嗣修的性格更加活泼一些，也开始协助张居正处理一些私人事务。
张居正听说是长子的信，面无表情的说道：
“放下吧。”
等到张嗣修放下信离开书房，张居正立刻放下手里的毛笔，迫不及待的拆开了张敬修的来信。
开头是向父母问安，这是儿子给父母家信的格式，张居正跳过这些内容，看起信件的正文。
张敬修也不是第一次写信了，他前往登莱后，每个月固定往家里写两封家书，由张府的家丁快马送回来。
张敬修在信中讲了自己在登莱海防教习所学习的内容。
登莱海防教习所会让学员先在陆地上学习理论知识，等到理论知识合格之后，才会登舰现场学习。
张敬修是能考中举人的读书人，在一众学员中也是掌握最快的。
他入学最晚，但是和最早一批学员通过了岸上的笔试，获得了上船学习的机会。
张敬修写自己学习操帆的课程道：
“教习引儿观操舵之法，言此舰可逆风取‘之’字航迹而行。儿以苏翰林格物之学分析计算，方知道这三桅十二帆之妙。”
“西洋造船亦有可取之处，今我登莱造舰，博采东西之长，何愁海波不平？”
“更携红衣大炮六门，射程倍于旧铳。”
“罗盘师授测算潮信之术，以象限仪度日月星辰，虽雾隐涛狂亦不失途。”
张居正看着书信，摸着自己的胡子连连点头。
他并不是很支持张敬修去航海，但是看到长子信件中透露出的兴奋，张居正想到了青年时期的自己。
那时候自己考上进士，入馆成为翰林，可谓是年少得意。
但那时候朝堂昏暗，正直官员没有出头之日，年轻的自己告病归乡，沿途也游历了大明的风光。
也就是那个时候，张居正见到了不少民间的问题，看到了民间的困顿和疾苦，重返朝堂后才有了改革变法的想法。
长子的生长环境比自己更好，更是没有见过民间疾苦，从小到大也是在自己这个父亲的期待下读书。
想到这里，张居正也就由着张敬修去了。
但是读到下一段，张居正脸色大变。
原来这最后一段，是张敬修在海防教习所看到市舶司征募新舰的军官，于是主动报名参加。
登莱新造的战舰实在是太缺军官了，于是还没有全部完成学业的张敬修也被拉上船，一边学习一边在船上干活。
这不就是登莱筹建的水师舰队吗？
张居正想到了最近百官上书，要和倭国开战，脑子里嗡嗡的。
他原本就支持苏泽的办法，觉得贸然和倭国宣战弊大于利，奈何这件事又和刺杀皇帝的案件有关，张居正也不方便多进谏。
阁臣大概都是这个想法，所以对百官的“作秀”都保持了沉默。
可现在张居正真有一个儿子在舰队的船上，如果真的和倭国开战！？
张居正不敢多想，海上战争可要比陆地上还残酷。
陆上战败还有逃脱的机会，茫茫大海战败，以倭人的残忍，断无幸免的可能。
一想到这里，张居正收起信件，又想起了苏泽的奏疏。
相比之下，苏泽的奏疏提出的政策更加温和，也更加有可行性。
张居正原本不愿意趟这次的浑水，可想到这里，还是决定要想办法说服皇帝，冷静处理这次的事件。
“来人啊，我要入宫。”